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婚姻移民正在改變台灣人口的組成。根據內政部的統計數字，在外籍女性配偶的人數方面：東南亞十萬人以上，以越南新娘六萬多人最多，大陸新娘有十八萬四千多人。兩者共有二十八萬多人。而台外聯姻的比例也是逐年的提高，2003年結婚的台灣男性每4個人中，就有一個是與東南亞或大陸女性結婚；而到了2003年，這個數字變成平均每3.1對中即有1對是國人與外籍配偶或大陸配偶聯姻。由此趨勢來看，跨文化異國通婚的家庭正在台灣形成中，我們也可從此趨勢預期，台灣婚姻國際化的可能並不是一種暫時性或補充性的社會現象，而是長期性的婚姻趨向，台灣政府與社會應該更積極來面對此新的社會發展。
另外，在大陸與外籍配偶所生的子女方面，在2002年時，一百個新生兒中有八個是東南亞配偶所生，有四個是大陸配偶所生（佔全國嬰兒出生率的12.46%）。而大陸與外籍配偶所生之嬰兒比例，在2003年的數字已提高為（13.37%），雖然來自東南亞的外籍配偶少於大陸籍配偶；但她們的生育子女數卻是大陸配偶的兩倍。台灣未來社會的族群組成，在漢人與原住民以外，將會再加上來自東南亞的族群人口；台灣必須面對一個多族種社會的來臨。東南亞配偶與其子女在與台灣社會的文化互動上，也是台灣社會必須正視的。
為回應台灣社會家庭組成的國際化與多元種族社會的新興事實，本計畫希望建立一套了解東南亞文化，養成多元文化觀，並對東南亞的「去」污名化的教學參考資料。這是我們正確認識東南亞的最基礎工作。而教育部為了因應這樣的事實，以及為了讓國人從小認識並接納這些新移民和新移民之子，教育部決定委託國立暨南國際大學製作「認識新原鄉─推廣東南亞文化計畫」。
此教學參考資料的使用者，鎖定在未來教導國中/小的人文社會教學參考資料的老師、撰寫社會學程教科書的作者、未來將擔任這些課程的種子老師、國立編譯館的編審人員等。本計畫預計自九十三學年第二學期開始，辦理全國性「編纂東南亞文化教學參考資料及教師研習計畫」，擬於台北、台中、台南、高雄、花蓮舉辦研習營，匯集全國各地區教師意見，培養各區域東南亞文化教學的種子教師，落實教育部多元文化教育目標。希望研習後的教師，將來以「補充教學參考資料」的方式，由老師利用社會領域課程、綜合活動時間或是鄉土語言等相關課程時間上課，教學生認識東南亞各國人口、地理、宗教、歷史、語言等。未來還計劃根據此新撰寫的教學參考資料，製作兩到四集「認識東南亞」紀錄片在公共電視台播放。
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本計劃的主要目的是國人多元文化觀的養成。為落實多元文化社會，首賴對各種族文化的了解和尊重。從過去到現在，台灣社會普遍對東南亞存在的偏見，期能透過對東南亞文化的了解、對東南亞「去污名化」、以及透過比照台灣本地的發展經驗，了解今日的東南亞，喚起對東南亞的同理心。因此本計畫希望以此概念為基礎，設計一套「認識東南亞文化」的資料教學參考資料，作為訓練未來相關學程教師參考用。